四月的校园，是百花争艳的画卷足交，更是同学们成长脚迹的见证。校园一花一木王人关情，每个同学眼中都有最好意思的校园花花卉草。这里，小画师们用画笔神色最好意思的“校花”。
1. 校园里的童趣春光
康衢瑶（北京市第一七一中学附庸后生湖小学）
疏导老师：雷婷
2. 玉兰花开
王珺（北京市东城区府学巷子小学）
疏导老师：石珈祎
伸开剩余91%3. 我的学校
刘芊文（北京市通州区宋庄镇中心小学）
疏导老师：左春燕
4. 绘春景 忆校园情
赵梓暄（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）
疏导老师：刘彩霞
5. 与花朵共赴校园春光
马钰宣（北京市怀柔区第六小学）
疏导老师：王宝霞
6. 绿荫树下我成长
周子琪（北京市向阳区快乐小学）
疏导老师：黄宝洁
7. 春花烂漫
郗书湉（北京市西城区师范学校附庸小学）
疏导老师：滕景欣
8. 校园石景
刘伯垚（北京市大兴区第二中学）
疏导老师：朱仁裕
9. 春满校园
邹玉柔（北京市东城区景泰小学）
疏导老师：安丹娜
10. 我的“花圃”学校
王乔祎（北京市大兴区第五小学）
疏导老师：李娜
11. 校园里的百草园
刘想霏（北京市东城区灯市口小学）
疏导老师：韩伟
12. 花香满径
刘佳鑫（北京市海淀区五一小学怀柔分校）
疏导老师：赵海云
13. 最好意思校园
张悦熙（北京市东城区文汇小学）
疏导老师：冯静
14. 校园春色
刘艺竹（北京市东城区板厂小学）
疏导老师:陈卓
15. 校园里桃花朵朵开
贾格（北京市昌平区回龙不雅第二小学）
疏导老师：王向男
16. 我的娇媚校园
王妙儿（北京市第五中学分校附庸方家巷子小学）
疏导老师：桑甜
17. 校园桃花正开时
施瑞萦（北京市陈经纶中学帝景分校）
疏导老师：陈瑾
18. 娇媚的校园
曹羽桐（北京市怀柔区第五小学）
疏导老师：高春雪
大乱交19. 校园春景—玉兰
刘诺依（北京第二实验小学白云路分校）
疏导老师：王志
20. 兰韵校园
刘怡萱（北京市向阳区说明注解科学沟通院附庸小学）
疏导老师：李婷婷
21. 樱笺春影
赵艺航（北京市大兴区第二小学）
疏导老师：吴菲
22. 景与童的律动
于可杺（北京市平谷区黄松峪中心小学）
疏导老师：杨海龙
23. 花漾春日（剪纸）
付雪薇（北京景山学校大兴实验学校）
疏导老师：李洋
24. 春小姐呵护我成长
袁澜芯（北京市通州区马驹桥镇中心小学金桥校区）
疏导老师：王丽
如何进展最好意思“校花”场景呢？
杨海龙
北京市平谷区黄松峪中心小学好意思术老师
平谷区好意思术主干老师
领先，小画师们要散步校园，用我方的眼睛去寻找心中最好意思的“校花”。从不同角度不雅察花朵的时势，花瓣是舒展的，仍是微微瑟缩的。除了外形，花朵的颜色和纹理也值得细细不雅察。同学们不错属意它周围的环境，是孕育在绿树丛中，仍是花坛中央，以及光辉落在花朵上的明暗变化。此外，“校花”不局限于花儿，也不错是校园娇媚的春景。小画师们还不错不雅察在校园中念书、畅通、嬉戏的同学，纪录下他们在校园绿荫场上那些充满活力的顷刻间，比如在玉兰花开的藏书楼窗边专注阅读的身影等。
其次，小画师要扎眼创意构想。在认真创作前，要构想好画面的布局。画面主体不错是“校花”，将其置于画面中心，以隆起主题。比如，不错神色玉兰树下，同学们围成一圈正津津隽永地玩丢手绢的游戏，花瓣跟着微风轻轻盈落。小画师们还不错为画面增添一些细节，让它更具故事性，比如躲在花丛中的虫豸、辽阔校园的缔造楼等。
在色调诓骗上，小画师们要扎眼渲染画面的氛围，画图材料的选拔不错千般。油画棒色调好意思艳、易于涂抹，相宜进展花朵的符号；水彩神采能营造出细小、虚幻的氛围，展现春景的随意。在笔触诓骗上，小画师们不错使用不同的线条来进展物体的特征。比如，用畅通的弧线神色花朵的抽象，用顷然的线条进展草丛，用粗线条勾画缔造物，从而让画面更有头绪感。另外，色调搭配也很关键，不错粉色、白色、黄色等明快的色调为主，来进展春天的盼望与活力。
小画师们，用豪阔人命力的作品来解读我方在学校里的好意思好生存吧。校园里处处都是气候，每个方位都能发现最好意思“校花”，让咱们用画笔定格校园这些好意思景吧。
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校对：韩冲
审核：张秋颖
终审：冉阳 郝彬足交
发布于：北京市